天美麻豆

Je suis ing茅nieur a茅ronautique et j'ai travaill茅 avec des techniciens tout en supervisant leur travail sur les avions, les 茅quipements et je suis rest茅 impliqu茅 dans la planification/coordination/ex茅cution/supervision d'activit茅s/projets techniques. J'ai supervis茅 la maintenance/rectification d'avions int茅gr茅s dans un service de maintenance, r茅paration et r茅vision pour des r茅parations/entretiens/inspections programm茅es. J'ai 茅galement aid茅 脿 r茅soudre des probl猫mes techniques survenant lors de la maintenance des avions. En tant que responsable de la maintenance, j'茅tais responsable de la maintenance, de la responsabilit茅, des modifications des 茅quipements/v茅hicules/consommables de l'avion, etc. Les incidents au sol/pendant le vol ont fait l'objet d'une enqu锚te et ont 茅t茅 compil茅s avec des conclusions et des recommandations sous la forme d'un rapport. La mise en 艙uvre des recommandations a ensuite 茅t茅 suivie jusqu'脿 ce que les causes et les faiblesses identifi茅es soient r茅solues. Pendant la maintenance, le personnel d'assurance qualit茅 a 茅t茅 utilis茅 pour garantir que toutes les exigences essentielles, y compris l'茅tat de fonctionnement des syst猫mes de l'avion, la configuration, la navigabilit茅 et la s茅curit茅, 茅taient assur茅es. Nous avons recherch茅, achet茅 et organis茅 le transport de l'茅quipement a茅ronautique requis et 茅tions responsables de son identification/pr茅servation technique. En tant que directeur de la formation, des techniciens form茅s, pr茅par茅s et motiv茅s pour leur permettre de fonctionner conform茅ment aux exigences du poste. Nous avons 茅galement effectu茅 une analyse des besoins pour d茅cider de l'茅tendue de la formation des candidats avant de leur transmettre les comp茅tences techniques souhait茅es. Pour v茅rifier les capacit茅s des techniciens 脿 fonctionner en tant que m茅caniciens d'avions comp茅tents, les candidats ont 茅t茅 test茅s th茅oriquement et 茅valu茅s pratiquement au moyen d'un syst猫me d'茅valuation standard. J'ai 茅galement d茅velopp茅, mis 脿 jour et utilis茅 des manuels de formation, des r茅sum茅s, des conf茅rences 茅lectroniques, une formation sur ordinateur et une banque de questions pour dispenser la formation de mani猫re efficace. En tant que chef de projet, j'ai d茅velopp茅 des composants d'avions et d'茅quipements. En tant que responsable de terrain, il s'occupait, pr茅parait, formait et supervisait le travail du personnel technique/de support qualifi茅/semi-qualifi茅. En tant que gestionnaire de contrats, nous avons men茅 une 茅tude de faisabilit茅, r茅dig茅, obtenu l'approbation et administr茅 les contrats de d茅veloppement technique. En tant que directeur de la formation sur le terrain, j'ai assum茅 des responsabilit茅s, 茅tabli des proc茅dures et entrepris un certain nombre de projets li茅s 脿 la formation bri猫vement mentionn茅s dans mon CV.